根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025)》(教督[2021]1号)和四川省《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025)》(川教督办函[2022]10号),学校制定了《本科教育教学审核评估工作方案》(校发[2024]27号),按照学校“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”工作方针,浦京集团官网将自查本科教育教学工作,提升学院教育教学水平,提高人才培养质量,具体方案如下:
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持推进改革,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,强化学生中心、产出导向和持续改进,遵照“推进评估分类、以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”工作方针,提高认识、转变观念、做好自评、切实整改、讲求实效,进一步巩固和强化本科教学工作中心地位,不断提升学校人才培养质量。
二、工作原则
以事实和数据为依据,不回避问题、不隐瞒事实、不弄虚作假、不夸大成绩。实事求是,认真进行自我总结、自我评估,撰写写实性报告,客观清醒地认识浦京集团官网本科教育教学发展的现状与问题,深入思考内涵发展的方向与举措。
三、工作目标
以审核评估为契机,进一步查找教育教学工作中存在的问题和不足,全面加强学院本科教学建设、教学改革和教学管理,进一步强化质量保障能力,持续提升教师和教学资源对培养质量的保障度、人才培养对社会需求的适应度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度,保证培养目标的达成度。推动一流课程、一流专业和一流学院的建设,引导学院内涵发展、特色发展、创新发展,培养德智体美劳全面发展的新畜科人才。
四、工作进度安排
(一)自评阶段(2024年4月-5月)
1.自评内容
对照审核评估指标体系和内涵要求,开展自查、自评工作,撰写专业和学院自评材料。参照《3522vip浦京集团本科教育教学审核评估任务分解表》中涉及学院的指标,对本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效和办学特色等方面进行自评,重点对学院各专业办学定位和人才培养目标与学校要求的匹配度,落实立德树人根本任务、“三全育人”和“五育并举”等方面情况进行自查,系统总结专业和学院提高人才培养质量的改革举措与成效,深入分析存在的问题,明确整改方案。专业和学院可从以下方面进行自查:
(1)专业建设
包含专业发展前景、人才培养方案(产出导向)、一流专业建设、专业认证开展(准备)、专业师资、教风建设、人才培养模式改革、人才培养成效等方面。
(2)课程建设
包含课程思政、课程资料、大纲教案、一流课程建设、教材选用与编写、基层教学组织等方面。
(3)本科教育教学综合改革
包含教研教改、教学成果、教改论文、课堂教学改革(以学为中心)等方面。
(4)实践教学
包含校企校地协同育人、实践教学基地、科研促进教学、创新创业教育、劳动教育等方面。
(5)学生和教师发展
包含学生理想信念教育、学生综合素质培养、学风建设、学生支持服务等方面;教师落实立德树人根本任务、“以本为本”、教师能力提升、教师发展等方面。
(6)质量保障体系
包含学院质量标准、质量评价、质量改进、质量文化(持续改进)等方面。
(7)人才培养亮点
总结专业和学院在本科教育教学方面的亮点和特色。
2.存在的问题
重点梳理学院在人才培养理念、培养过程、教学资源建设、师资队伍建设与投入、学生发展、质量保障体系等方面存在的问题。
3.主要改进举措
围绕存在的问题,按照立行立改、长期整改等进行表述。
4.自评要求
自评是发现问题、解决问题,进一步提高人才培养质量的重要基础,各专业要高度重视,由主要负责人牵头,对学院本科教育教学工作进行全面梳理,不规避问题、不文过饰非,把问题找准,把亮点写实。
5.自评支撑材料
准备专业和学院自评材料相关的文件、数据、案例等支撑材料,建立本学院的支撑材料库。
(二)自建阶段(2024年5月-6月)
1.组织师生协同开展教学思想大讨论
组织师生学习本科审核评估理论,重点组织师生协同开展“新时代教育思想与教学育人提质”大讨论,营造本科教学良好育人氛围。
2.完善学院质量保障体系建设
以本科审核评估指标为参照,从质量标准、质量评价、质量改进、质量文化等方面,建立和完善学院的人才培养质量保障体系,确保学院人才培养目标的实现。
3.梳理学院教学档案和教学资源
根据学校评建办安排,以近三学年开课课程为依据,系统梳理教学过程中的教学档案完备情况,开展各专业和课程本科教学档案材料整理和检查工作,包括培养方案、课程大纲、试卷、毕业论文(设计)、实习实践记录等过程性与终结性材料。初步计划:
(1)教学大纲教案等。五月开展完善建设工作,五月中旬专业和学院完成自查,五月底学校进行检查完成情况并反馈学院,六月各课程组根据反馈意见进行最终完善。
(2)考核和试卷等:卷面考试的5月教务处完成试卷归档、试卷数量清理和排序等;6月由学院本科教育教学工作小组成员完成本学院试卷质量等检查;7月各课程组对存在问题的归档试卷整改;非卷面考试课程5月各课程组完成资料的整理,6月初学院本科教育教学工作小组成员完成费卷面考核课程资料检查,6月教务检查各学院完成质量问题;7月整改存在问题的材料。
(3)毕业论文(设计)。学生、指导教师、专业负责人准备阶段(5月初至6月中旬);学院本科教育教学工作小组成员完成自查阶段(6月中下旬至7月上旬),包括近三年(2021-2024学年)毕业论文(设计)定稿版和(成册)纸质归档材料;教务处抽检阶段(7月初)。
(4)实习实践工作。任课教师或基地负责人准备阶段(5月上旬);学院本科教育教学工作小组成员自查阶段(5月中旬日至5月底);教务处抽检阶段(5月下旬至6月中旬)。
4.加强学风和教风建设
加强教学秩序、教学纪律、教学质量的监督检查。确保课堂教学、实践教学的高质量平稳运行,确保学生和老师以饱满向上的精神风貌参加教学活动,持续提升课堂教学质量。
3522vip浦京集团
2024年4月28日